1º ENCONTRO – PRESENCIAL

-Apresentações através da técnica de rede ( conforme livro do formador)

-vídeo de sensibilização – Tecnologia ou Metodologia

- Slides Educação Digital (explicação sobre o projeto e objetivos do curso)

- Preenchimento da ficha –perfil do cursista

         - Periféricos: monitor, gabinete, caixa de som, teclado, mouse, unidade de CD,DVD, disquete, USB.

         -Placa-mãe: elemento mais importante de um computador, pois tem a função de permitir que o processador- a CPU- comunique-se com todos os periféricos instalados.

         - Sistema operacional (Linux  ou  Windows) permite o funcionamento do hardware (parte física do computador) e demais softwares do computador.

“ O Linux Educacional foi desenvolvido especialmente para uso de  professores, gestores e alunos da rede pública de ensino.”

         - Ligar o computador: estabilizador>gabinete>monitor.

         Observar a área de trabalho (desktop) do Linux Educacional. Explicação sobre os ícones encontrados:

         -Domínio Público (obras literárias)

         -Videos TV Escola

         -Objetos de aprendizagem (RIVED)

         -Programas educacionais

         -Ferramentas de produtividades

         -Utilitários

         -Menu Iniciar (mostrar recursos)

-Uso do mouse

Atividade: Assisitir o vídeo: “Do sonho aos ares” (Santos Dumont)

Tarefa: Relacionar os pontos mais importantes que surgiram, a partir das questões:

Como a história no vídeo pode relacionar com a evolução tecnológica em geral e com a informática em particular?

Essa evolução afeta nossas vidas?

Como a informática pode modificar a sua vida profissional e pessoal?

Alguma vez você sentiu necessidade de acessar a Internet? Por qual motivo?

Produzir texto manuscrito

Digitar usando o BrOffice Writer

Criar pasta – <portfólio do aluno> na pasta usuário. Salvar documento

      Subpasta: Unidade 1 – texto digitado

                                        -  texto formatado

                                        -  texto versão final

1º ENCONTRO – À DISTÂNCIA (tempo 2 horas)

 ATIVIDADE DE PRÁTICA PEDAGÓGICA 1

Vamos usar cada vez mais os recursos do computador e dos programas nas atividades de sua prática pedagógica e na vida cotidiana. Que tal propor-se a organizar uma publicação com seus alunos? Que tema escolher?

Você poderia explicar sobre as tecnologias, a contribuição que pode dar à solu­ção de problemas da comunidade escolar, como melhorar a infra-estrutura tec­nológica da escola, a participação da família, a violência na escola, a gravidez na adolescência, problemas da falta de saneamento básico, a coleta seletiva do lixo, entre outros. O tema também poderia ser de uma unidade de conteúdo bimestral da série em que atua, por exemplo.

Elabore sua proposta de aula (utilizando recursos trabalhados na aula presencial) de acordo com o tema escolhido – assim, você poderá elaborar os textos e utilizar os recursos de edição, nas atividades das próximas unidades de estudo e prática. Se possível digitar a proposta no editor de texto, utilizando os recursos de formação aprendidos em aula e salvar em disquete ou CD, ou anexar em e-mail para ser utilizado na próxima aula.